an organism with cells characteristic of all life forms except primitive microorganisms such as bacteria; i.e. an organism with `good' or membrane-bound nuclei in its cells
Dutch language
Speed:
arrow_drop_down
normal
arrow_drop_up
vertical_align_top
emoji_objects
Full Transcript
X
- [Muziek]
- [Muziek]
- [Muziek]
- dag iedereen
- wisten jullie dat hij van een
- microscopisch kleine worm
- iets kan leren over de biologie van het
- menselijk verouderen
- ik ben professor liesbeth timmerman en
- ik werk aan een departement biologie van
- de universiteit van deur
- welkom in mijn les
- [Muziek]
- we gaan het vandaag hebben over de
- biologie van het verouderen
- nu als biologen spreken over verouderen
- spreken ze niet noodzakelijk over
- hetzelfde als waar de algemene bevolking
- over spreekt
- daarom gebruiken we als biologen soms
- een ander wordt c licentie
- met semi fancy bedoelen we effectief het
- biologisch gedeelte van het
- verouderingsproces en dat gaat per
- definitie op een schadelijke manier
- wat betekent dat als je beter wordt een
- iets naarmate dat je ouder wordt iets
- wat wij normaal zien
- ervaring noemen is dat iets wat niet
- meetelt als biologisch verkapte
- biologisch verouderen wordt gekenmerkt
- door drie dingen ten eerste het
- schadelijk
- ten tweede het is biologisch gereguleerd
- dus het kan gecontroleerd worden
- dat iets waar we later over gaan praten
- en ten derde het gaat progressief
- de risse leeftijdsgebonden achteruitgang
- van functies van het menselijk lichaam
- of van een ander dierlijk lichaam en dat
- progressieve aspect is heel belangrijk
- we zijn het allemaal over eens dat heel
- jonge mensen heel jong zijn en we weten
- ook zeker dat 80-plussers echt oud zijn
- maar er is geen bepaalde dag in je leven
- waarop je de dag er voor jong was en de
- dag erna oud bent te rijk een hele grote
- grijze zone die tussen hen gebeurd waar
- dit proces heel de tijd loopt maar waar
- we niet precies van kunnen zeggen
- nu ben je oud geworden op dit moment nu
- wat gaat er allemaal achteruit met
- verouderen nogal veel je immuunsysteem
- het slechter werken
- je zenuwstelsel krijgt moeite je krijgt
- moeite met leren met geheugen
- de vruchtbaarheid gaat heel snel
- achteruit bij verouderen
- je kan hart en vaatstelsel ziekte
- krijgen je ademhalings capaciteit of
- andere organen kunnen beginnen
- problemen opleveren enzovoort
- waarom is verouderen interessante vorm
- kijken wetenschappers naar het
- verouderen wel d'r zijn ongeveer acht
- miljard mensen vandaag op deze planeet
- en die 8 miljard mensen daarvan is een
- zeer groot aandeel ondertussen al ouder
- dan 64 jaar en hoe meer mensen ouder
- worden hoe meer mensen geconfronteerd
- gaan worden met die biologische
- problemen die te maken hebben met
- veroude
- dus als we veroudering beter zouden
- kunnen begrijpen dan zouden we misschien
- interventies kunnen verzinnen die ervoor
- zorgen dat iedereen gezond houdt wordt
- dus waarom is het belangrijk om dat we
- zo veel mogelijk mensen willen bereiken
- we willen niet alleen begrijpen hoe onze
- algemene gezondheid en fitheid behouden
- kan worden maar ook hoeveel
- ouderdomsgerelateerde ziektes en
- problemen van de mens kunnen aanpakken
- als we spreken over verouderen en wordt
- het meestal voorgesteld door
- wetenschappers door zo'n curve die je
- kan zien op de linkerkant van deze
- figuur op de x-as staat de leeftijd als
- over mensen praten gaat ie van 0 tot
- ongeveer 120 jaar die als hij maar als
- over andere dieren praten zal dx als een
- andere schalen en op de y-as staat de
- functionele capaciteit dat kan zijn je
- gele functionele capaciteit van alle
- dingen of dat kan ook iets specifieks en
- bijvoorbeeld hoe goed je immuunsysteem
- nog werkt
- en we meestal zenith verouderen begint
- met een plat door fasen je bent op de
- top van je van je kunnen en je
- capaciteiten ligt ongeveer op een
- plateau fase en dan naarmate dat je
- ouder en ouder zal worden zal je
- capaciteit beginnen afnemen en bij
- verouderen zien we typisch en bijna
- sigmoïdale er we zien een knik met een
- heel sterke daling op een bepaald moment
- rond een bepaalde leeftijd en dan zien
- we typisch nog zo'n beetje een staartje
- dat daar achter loopt waarbij je een
- tragere afname hebt en een low-level
- capaciteit eigen die nog wordt behouden
- bij de oudere bevolking
- nu we willen we bereiken met daar
- verouderings onderzoek we willen niet
- zozeer aan die curve rekken
- als we van achteraan die curve zou de
- rekken waar we niet meer zo heel
- functioneel zouden zijn dan zouden we
- wel langer gaan leven
- maar bij leven dat er bij zouden krijgen
- zou niet heel functioneel zijn waar we
- eigenlijk het liefst van al willen doen
- is we willen duwen
- we willen zorgen dat hij durven zo hoog
- mogelijk blijft voor zo lang mogelijk in
- ons te leren
- zo dames of functioneel kunnen blijven
- als we graag zouden willen gedurende ons
- hele leven
- dus we willen graag van die rooie curve
- die blauwe is al goed maar voornamelijk
- zo dicht mogelijk naar die groene curve
- gaan en als biologen en medische
- wetenschappers ook zijn we op zoek naar
- interventies die ervoor kunnen zorgen
- dat we duwen aan dieper dan concept
- wordt vaak het leven bij jaren in plaats
- van jaren bij liever contact genoemd
- namelijk je wilt niet meer
- niet-functionele jaren toevoegen aan het
- leven maar je wilt kwaliteit
- levenskwaliteit gaan toevoegen aan de
- jaren van het leven die ons aller
- gegevens uit
- om dit te kunnen doen kijken we naar
- twee mogelijke interventies de ene kant
- is de interventie van de geneeskunde
- waar we met geneesmiddelen of andere
- kleine moleculen of
- producten die we kunnen opeten gaan
- proberen tussenkomen in het proces van
- verouderen de andere kant is je
- levenskwaliteit stand waarbij je mij is
- eigen levens houding en manier van in
- het leven staan een hele grote impact
- kan uitoefenen op hoe gezond je zal
- vergeten
- nu als je in extremis blijf denken aan
- dat duwen aan die curve dan zou je ook
- kunnen zeggen ja maar als wij perfect
- gezond blijven stelde ik als 100-jarige
- nog even vet en er evengoed zo uitzien
- als een 20-jarige
- waarom zou ik dan nog doodgaan misschien
- als ik goed kan duwen aan die curve
- uiteindelijk gaat mijn leven niet
- stoppen en ga ik eeuwig kunnen lier
- we gaan daar vandaag niet over hebben
- het als onderwerp voor andere lessen
- maar een mocht jullie daarin
- geïnteresseerd zijn dan zou ik jullie
- willen aanraden om een lezing te gaan
- bekijken op youtube of via het kanaal
- van investeert van vlaanderen waarin
- precies dit onderwerp wordt besproken
- er wordt gepraat over waarom niemand
- ouder wordt momenteel toch dan 122 jaar
- en wat de obstakels zijn als we graag
- zouden willen eeuwig leren als mens
- vandaag gaan we het hebben over de duwen
- aan die curve en zo lang mogelijk gezond
- blijven en wat we als wetenschappers aan
- het proberen doen zijn om die curve zo
- goed mogelijk te kunnen omhoog toe
- en daarvoor moeten we eventjes terug
- gaan naar het begin van het verouderings
- onderzoek
- dus een zeer jong vakgebied de begint
- ongeveer en de jaren 80 en dat is omdat
- er tot en met de jaren 80 eigenlijk
- gedacht was werd
- we niet zo heel veel konden doen aan het
- verouderen mijn dag men keek naar
- menselijk lichaam en naar andere
- dierlijke lichamen een beetje alsof ze
- naar machines kijken en we zeiden ja als
- we verouderen dan wordt er random gewoon
- doorheen ons hele leven wordt er schade
- opgestapeld en er is niet veel aan te
- doen en je zou naar het menselijk
- lichaam kunnen kijken als naar een wagen
- en er is schade die van externe oorzaak
- wordt opgelopen of schade die uit
- interne oorzaak kan komen en bij wagen
- kan je extern bijvoorbeeld denken aan
- hagelslag die op je wagen en sluit je
- kan de lol herstellen en je kan je wagen
- er wat meer terug goed doen uitzien maar
- die herstelling gaten
- ooit zo goed zijn als het origineel als
- het niet werd gebouwd en dus door de
- tijd heen hoe meer je wagen schade zal
- oplopen
- hoe meer die zal verouderen en dus op
- een bepaald moment gewoon niet meer
- functioneel zijn en niet meer kunnen
- werken hetzelfde met interne schade
- bijvoorbeeld je moeder kan oververhitten
- en dat kan ook terug zorgen voor schade
- die je wel kan gaan herstellen maar toch
- niet hetzelfde is als een volledig
- nieuwe waar
- en zo keek men ook naar het menselijk
- lichaam en dat is eigenlijk niet fout
- het is gewoon geen volledig beeld
- verdachte vroeger als we leven
- we zien veel bronnen van schade rondom
- ons aan een van de bekende voorbeelden
- waar we vandaag de dag nog rekening
- houden bijvoorbeeld het zonlicht
- zonlicht dus nodig voor ons hebben nodig
- om vitamine aan te maken met uv-licht en
- de straling van de zon is ook zeer
- schadelijk voor de huid en kan daaruit
- kanker van krijgen en dus om ons te
- beschermen tegen de schadelijke straling
- het zonlicht kunnen we zonnecrème smeren
- en dat zal onze huid iets langer jong
- harde maar we kunnen niet vermijden dat
- we in de zon wandelen gedurende ons
- leven
- dus het valt niet te vermijden we dat
- ook een beetje schade gaan oplopen en
- uiteindelijk misschien te veel schade
- waardoor onze huid zal vercouter
- en dus dat beeld liefde tot de jaren 80
- nu is er veranderd en dat begin van de
- jaren 80 er waren eigenlijk twee
- onderzoekers michael klas
- werk geen foto van heb kunnen vinden
- helaas en dan de man die hier op de site
- kan zien tom jansen en zij deden
- onderzoek naar de invloed van voedsel en
- aan mijn eigen oorspronkelijk op verraad
- romondt men had gevonden dat mensen die
- tease eten gezonder verouderen en zij
- die dit onderzoek in een microscopisch
- klein vormpje
- daar wormpje hits een oor had dit is
- elegans of c elegans en daar gaat het
- vandaag nog een aantal keren over heb en
- waar je daar kan zien is op het eerste
- zicht niet zo'n heel interessante
- grafiek maar dit is de grafiek die het
- hele vakgebied heeft gestart en die
- eigenlijk heel boeiende informatie
- draagt je ziet terug op de x als de tijd
- bestaan nu geen eten en was het leeftijd
- van die vormpjes en op de y-as zie je
- geen functionele capaciteit maar hoeveel
- dieren 3 leer wat die onderzoekers deden
- was het al de honderden dieren ze kwamen
- elke dag binnen en ze keken gewoon
- hoeveel dieren leven naar nog vandaag
- en de dag daarna enzovoort de witte
- vierkantjes op de grafiek die het meeste
- links liggen dat zijn de controle vormen
- in het begin zijn alle vormen
- leren en helemaal op het einde want
- experiment zijn alle vormen
- gestorven u ziet dat geleidelijk aan
- naar beneden die drie andere cursisten
- twee zwarte en die met de witte cirkel
- tjes dat zijn cursus van mutanten
- dus dat zijn ook wormen maar er is maar
- één gen en die wormen dat anders is dan
- de rest van het genoom van die controle
- wordt en waar je ziet is terug in het
- begin van het experiment zijn alle
- mutanten worden in leven en op het einde
- van het experiment zijn alle mutanten
- geworden gestorven maar de curve is een
- beetje opgeschoven
- de levensverwachting van die mutanten
- wormen is net iets beter dan van die
- controle bar en wat dit betekende was
- dat je als je een genetische wijzigingen
- aanbrengt dat je in staat bent om
- veroudering te veranderen of door op
- zijn minst levensduur in dit geval dus
- als je diegene gaat imiteren
- dan is het mogelijk om door je geen
- ethische opbouw en andere
- levensverwachting te hebben
- en dit was een enorm belangrijke
- bevinding omdat zijn teken de dag
- verouderen niet
- random is en dat je niks aan kan doen
- maar dat er blijkbaar een gereguleerde
- component en je tiana gecodeerd zet die
- niet bepaald hoe lang je kan lier en dit
- heeft ervoor zorgt dat mensen meer en
- meer veroudering zijn gaan bestuderen
- nu het vakgebied van de veroudering is
- wel jong maar men heeft niet stilgezeten
- sinds de jaren tachtig en dus we weten
- intussen
- echt al een heleboel over biologisch
- verouderen
- en er zijn twee grote pijlers waarop
- biologisch verouderen brast het eerste
- is zoals een die vorige grafiek getoond
- die geen ethische aanleg
- bepaalde genen in je zin om gaan
- uitdragen aan de manier waarop je
- veroudert en ook aan de effectieve
- levensduur die je kan het leven in je
- leven
- en dus jouw persoonlijke genetische
- opbouw zal niet bepalen wat je
- levensverwachting zal zijn maar aan de
- andere kant kan je een enorme impact
- hebben op je verouderingsproces door de
- cursus in je levensstijl wat je eet hoe
- sportief je bent enzovoort
- het zal ook allemaal mee bepalen naar
- welke kwaliteit jij zal gaan verkopen
- nu als we willen gaan onderzoeken hoe
- die twee zaken die geen etica en die
- levensstijl bijdragen aan het verouderen
- dan moeten we een soorten van twee zaken
- als we het laboratorium zouden gaan wil
- ik jou
- je veroudert jij nu beter of slechter
- het ene proefdier versus het andere dan
- moeten we toch weten waar we moeten
- meten om te beslissen of veroudering aan
- het mee te zijn of niet en het heeft
- eigenlijk heel lang geduurd voordat
- wetenschappers en ons vakgebied het er
- over eens waren wat dat de kenmerken
- waren die we als het liefst voor
- verouderen kunnen gebruiken een kenmerk
- is bijvoorbeeld hoe lang je leeft maar
- je kan heel lang leven en heel ongezond
- zijn maar niet noodzakelijk goed is voor
- jou veroudering dus hoe lang je leeft is
- een manier om te meten maar zeker niet
- alle manieren en waar je hier kan zien
- en dit cirkeldiagram zijn de eigenschap
- of de uitlezen voor verouderen waar met
- als wetenschappers over eens zijn en ik
- hoop dat je kan zien daarvan onderin de
- referentie staten dit is gepubliceerd in
- 2013
- dus het is nog geen decennium geleden
- waren we het er nog niet over eens wat
- dat we gingen gebruiken om veroudering
- te meten in proefdieren en in mensen ook
- onder andere
- en we gaan het vandaag niet over
- allemaal hebben jullie gewoon eventjes
- wijzen op de rode paard diagram het je
- daar recht boven die telomeer verkorting
- want het is waarschijnlijk iets waar de
- meeste mensen wel mee vertrouwd zijn
- aan zijn om te sita nogal wijd verspreid
- heeft in de maatschappij als een uitleg
- voor verouderen maar de zijn er dus veel
- andere dit is maar de enige en waar we
- vandaag over gaan praten is dat taartje
- daar bruin oranje taartje dat linksonder
- is
- mitochondriale disfunctie en daardoor
- het straks over hebben
- nu als vanuit liefhebben voor verouderen
- al die dingetjes die in dat paard
- diagram staan en we weten dat de
- genetica en de levensstijl belangrijk
- zijn
- hoe kunnen we nu gaan proberen begrijpen
- hoe verouderen werkt en er zijn
- verschillende manieren waarop we dat
- kunnen gaan doen en biologen of die
- yoshi rond oorlogen dat zijn de biologen
- die veroudering bestuderen die gebruiken
- eigenlijk twee grote strategie
- de ene strategie is de biologie gaan
- zeggen de mens is een dier
- en er zijn heel veel andere dieren in
- het dierenrijk
- en sommige dieren verouderen sneller dan
- wij maar sommige dieren verouderen ook
- veel trager dan wel
- dus misschien kunnen we gaan afkijken
- bij dieren die beter zijn in het
- verouderen dan wij
- hoe zij dat doen en kunnen we dan niet
- mechanismen of die kennis proberen
- toepassen op menselijk verouderen wordt
- aangedaan
- kunnen halen dat is optie in optie 2 is
- dat wij ons gaan afvragen welke
- interventies ook je geen niet center van
- te lof welke geneesmiddelen bijvoorbeeld
- zouden wij kunnen nemen die het
- menselijk verouderen gaan veranderen en
- omdat we al die testen die in mensen
- kunnen doen waarin je typisch in een
- laboratorium omgeving in proefdieren
- gedaan we doen niet testen dan in die
- proefdieren en dan proberen te gaan
- kijken of die kennis die we in
- proefdieren hebben opgedaan
- ook van toepassing kan zijn op de mensen
- en vandaag gaan we het over zo'n
- interventie hebben en ik wilde planten
- van het verhaal al weggeven
- de planten is als u gezond wilt
- veranderen dan mag je doen wat u wilt
- maar met mate
- dus een oude volkswijsheid en we gaan
- vandaag zien waarom dit belangrijk is
- laten we vooral eerste naar die eerste
- pijler gaan kijken kunnen we gaan
- afkijken bij andere dieren als we kijken
- naar de diversiteit van het dierenrijk
- ja absoluut maar het is niet zo
- gemakkelijk want als we dieren in het
- wild willen gaan bestuderen en dat is
- waar je kan zien in die eerste reeks
- foto ziet er bovenaan staat dan gaan die
- dieren meestal hun leven niet uitleven
- er zijn heel veel prooidieren het wild
- die worden opgegeten lang voor ze kunnen
- beginnen aan verouderen maar er zijn
- eigenlijk ook heel veel dieren die zelfs
- geen prooidieren zijn maar die een
- poortje gaan breken en daardoor sterven
- die vechten met een ander dier en
- daardoor sterven die geen voedsel gaan
- vinden en daardoor stemmen en dus de
- externe oorzaken van sterven in het wild
- zijn veel groter dan het sterven aan
- verouderen nu de zijn een aantal dieren
- die iets met gevoelig zijn aan die
- externe oorzaken van sterven en die we
- dus iets gemakkelijker in het wild
- kunnen gaan bestuderen ik heb daar drie
- voorbeeldjes van op de slide je zet een
- groep van dieren zijn de zeezoogdieren
- voornamelijk de walvissen zee tot de
- walvissen maar soms ook wel ga je worden
- bestudeerd die leven gemakkelijk meer
- dan 100 soms tot 200 jaar en een van de
- redenen waarom zijn zo'n grote kans
- hebben om lang te leven is natuurlijk
- omdat zijn zo groot groeien dat er heel
- weinig predatie druk op die tiere
- dus we al vissen worden zeker bestudeerd
- omwille van een lange leven
- een andere groep zijn vliegende dieren
- waaronder vogels maar ook vleermuizen
- bijvoorbeeld er zijn diverse soorten die
- tot 80 jaar kunnen worden wat toch in de
- buurt komt
- van de menselijke levensverwachting en
- dus die dieren kunnen we ook gaan
- bestuderen om uit te vissen hoe zij zo
- lang kunnen leven en dan is er een grote
- groep van dieren die zich afschermen
- doordat ze harde schil de bouwen dus
- landschildpadden bijvoorbeeld maar ook
- nog andere dieren en die ook gekend zijn
- om zeer lang te kunnen leren
- dus die dieren gaan mijn het wilt gaan
- bestuderen
- nu we proberen mensen te doen vooral
- eerst die dieren te traceren het wild
- uit te vissen wat een levensstijl is
- en te meten hoe lang ze leven maar ook
- naar een geen ons sequenties gaan kijken
- en om naar die geen ons sequenties te
- gaan kijken aan uit te vissen wat er
- genetische aanleg voor veroudering is
- wordt er vaak gebruik gemaakt van dieren
- die aan elkaar gerelateerd zijn wat men
- gaat doen is mijn gaat een diersoort
- nemen die heel lang leeft en dan een
- diersoort die evolutionair heel nauw
- verwanten van die diersoort maar heel
- kort lift en een heel populair paar
- daarvoor is dat partijen van onderop die
- slight kan zien
- links staat de gewone hers was de gewone
- huis mes in het wild leeft zijn leven
- praktisch nooit uit van mirakel moeten
- zijn wordt meestal opgegeten
- lang voordat hij zijn leven kan uitleven
- maar we kunnen die gemakkelijk in het
- laboratorium houden en die heeft daar
- een levensverwachting van drie a vijf
- jaar tussen kan een gewone huis met
- ongeveer vier jaar en laboratorium
- gelukkig houden
- de haas mij heeft een heel nauw verwante
- broer of zus in het dierenrijk solo maar
- zeggen dat dat diertje dat daar
- rechtsstaat het is de naakte molrat de
- naakte molrat
- heeft een levensverwachting van ongeveer
- 31 jaar dus die lift 8 keer zo lang als
- de gewoon huismuz als een enorm verschil
- in levensverwachting
- maar geen ethisch en die twee soort
- eigenlijk heel hard aan elkaar verwant
- nu waarom is dat voordelig voor
- wetenschappers
- we kunnen die geen normen van die dieren
- gaan lezen en hoe harder die geen om op
- elkaar lijken dus hoe meer die diersoort
- aan elkaar verwant zijn hoe minder
- verschillen dat we spontaan gaan lezen
- tussen die twee genomen dus alle kunnen
- doen is we lezen het hele genoom van de
- huisbaas we lezen het hele genoom van de
- naakte molrat en dan gaan we die gewoon
- naast elkaar leggen en vergelijk en voor
- het grootste deel gaan die ongeveer
- hetzelfde zijn maar we gaan hier en daar
- plaatsen vinden waar die heel anders
- zijn en dat zou kunnen suggereren dat
- die plaatsen waar
- anders zijn heel belangrijk zijn voor de
- enorme verschil in verouderen
- dat we tussen die twee soorten kunnen
- zien
- nu dit is een correlatie dat betekent
- daarom niet de audicien ethische
- plaatsen die anders en het genoom
- allemaal per definitie belangrijkste en
- en om dat punt te maken zie die twee
- grafieken zijn onderaan waar daar heel
- duidelijk voor is er op de eerste
- grafiek zie je een correlatie tussen de
- leeftijd van de mens en op de y-as staat
- de netto maand werden van de mensen aan
- je kan zien dan normaal gezien oudere
- mensen meer kans hebben om meer geld te
- verdienen dan jongere mensen
- maar als ik vandaag op een stoel ga
- zitten en niets meer toe
- dan gaat mijn loon niet vanzelf naar
- omhoog gaan mijn leeftijd is niet pauze
- haal
- oorzakelijk voor het inkomen bij ik heb
- ondanks het feit dat het correleert dat
- tweede grafiek zie dat je ziet strekt
- zelfs nog meer in het belachelijke en
- toont de samenhang tussen de stijging in
- de temperatuur van de aarde en het
- verminderen van het aantal piraten
- waarbij niemand ooit zou geloven dat we
- zouden kunnen zeggen de oplossing van de
- klimaatcrisis dat we meer piraten op
- onze wereldse je nodig hebben maar dit
- soort van fout wordt eigenlijk algemeen
- heel vaak gemaakt hier is het
- overduidelijk dat het tyfus en dat
- die twee dingen samen gaan maar niks in
- elkaar te maken hebben en dus in die
- proeven dieren hebben we eigenlijk
- hetzelfde voor we kunnen die ghenomen
- lezen en dan kunnen we in plaats van
- naar het hele genoom
- gaan kijken naar misschien die 2000 of
- zo gene die echt heel anders zijn
- maar en dan moeten we de volgende taak
- beginnen aan de beste op causaliteit
- vond het zo gewoon per ongeluk kunnen
- zijn dat diegene
- correleren met die levensduur en om te
- testen op kwaliteit kunnen we niet meer
- gebruik maken van hier in het zal
- daarvoor moeten we een laboratorium
- omgeving binnen
- en daar maken we gebruik van proefdieren
- of meer algemeen wordt soms de term
- model organismen
- gebruikt waar gaan we doen met die
- proefdier in het labo net die twee
- dingen testen
- waar doet al overal de die verouderen
- beïnvloeden aan de ene kant
- omgeving levenswijze kan je een
- proefdier toen sporten en gaat ie dan de
- gezonder ouder worden ja of nee
- bijvoorbeeld aan de andere kant
- kinetische aandacht en bij proefdieren
- kunnen we zelf manipulaties doen
- genetische manipulatie doen waarbij we
- effectief die causaliteit kunnen gaan
- aantonen
- omdat die uit leith van verouderd en
- gaan meten
- nu welke proefdieren worden er zoal
- gebruikt om naar verouderen te gaan
- kijken het zijn er heel veel
- en die die in ds lite getoond worden
- zijn zeker niet de enige maar ze zijn
- heel populair voor het verouderings
- onderzoek
- we hebben bijvoorbeeld s serie visie hij
- dat is de bakkersgist of de brood geest
- die je ook in je bier kan vinden en het
- laboratorium op een iets riep
- uitgegroeid i meer of ziet het er uit
- als je hem daar kan zien dan de feedback
- kleine vormpje van de eerste onderzoek
- naar maar een millimeter groot is die c
- elegans en daar gaan het straks over
- hebben maar er zijn zeker ook veel
- andere fruitvliegjes drosophila
- melanogaster
- de huismuis miss musculus door dat
- primaten zoals micah camilla gebruikt
- voor vrouw drugs onderzoek en ook de
- mens de mens wordt uiteraard niet
- genetisch gemanipuleerd hij wordt niet
- gebruikt voor causaliteit van genetische
- interventies maar mensen wordt de wel in
- cohort is getest door nog het een dieet
- te veranderen of ze bepaalde
- geneesmiddelen te geven en daar kan ik
- die wel zeker mee en pesten voor
- causaliteit bij in een meer
- gecontroleerde omgeving
- nu ik heb al eventjes over die vormpje
- gepraat maar ik denk dat we het met z'n
- allen over eens zijn dat een worm wel
- helemaal niet op een mens lekt en ik wil
- dat jullie even jullie aandacht op dat
- wormpje brengen en waarom we daar in
- laboratoria omgeving naar kijken aan
- waarom het belangrijk is om daar ook
- over te leren nu de sonische elegans is
- zeer praktisch en om te groeien in een
- laboratoria en is daarom eigenlijk zelf
- een van de redenen waarom die zo
- populair is geworden in het onderzoek
- je kan hij groeien en zoals getoond in
- die bovenste foto heb aan hem groeien in
- een soort van vloeibare culturen wendy
- rond zand en vrij gelukkig is
- maar je kan hem ook gewoon op een petri
- plaatsen groei waren niet kan kruipen in
- plaats van het hier ontvangt en daar is
- ie ook tevreden
- nou je ziet daar een foto van een
- incubator mij heel veel petri paartjes
- en als hij mij microscoop naar de in
- weert die plaatjes op kijken dan zal je
- zien wat er op die foto in het midden
- staat en dan zie je zo'n soorten van
- vage cirkel dat zijn geen wormen dat een
- laag van bacteriën die je site wordt en
- dat is het voedsel voor die wormen ze
- eten die bacterie wil graag en dan al
- die kleine kronkelende dingetjes die
- erop kan zien zitten dat zijn effectief
- de wormpjes zo'n petri plaats heeft
- ongeveer de grootte van je hand
- 90 millimeter in doormeter en op zo'n
- plaats zou kunnen wij gemakkelijk enkele
- duits
- de wormen bijhouden wat betekent dat het
- heel nuttig is voor onderzoekers heel
- praktisch voor onderzoekers eigenlijk
- omdat we heel veel individueel kunnen
- bestuderen en een heel kleine plaats
- waar ze gelukkig kunnen rond krab
- als je nu een nog betere microscoop zou
- nemen en iets meer zou gaan inzoomen dan
- zou je die wordt me zien zoals in figuur
- rechts bovenaan en helemaal rechts zie
- je de vormen zelfs de zijn doorzichtig
- dus je kan erin kijken dat kanker waar
- je ziet zijn darmen en zo'n warm
- die heeft ook een heel snelle
- ontwikkeling sikkes wat hem ook
- interessant maakt en het lapis niet
- alleen klein en ik kan hem gemakkelijk
- weken maar ik ga ook heel snel heel veel
- nakomelingen elke twee en halve dag
- hebben we twee honderd keer het aantal
- vormen dat we twee en halve dag daarvoor
- up dus in ons laboratorium hadden wij
- met gemak de bevolking van europa been
- en als we zouden tellen in warme en the
- edges die je daar kan zien op dat punt
- je als je nog meer zal inzoomen dan die
- zijn ook doorzichtig dan kan je daar in
- kijken die worden onder andere gebruikt
- om heel vroeger embryonale ontwikkeling
- te bestuderen we ook relevant is voor de
- mens een heel andere zaak
- dus wie worden die zijn praktisch om te
- kweken ze zijn klein we hebben er veel
- van de van de onderzoekers geluk
- ze zijn ook heel simpel hebben een kaart
- van die wormen we weten van elke cel
- waar ze liggen en welke andere cel die
- cellen praat en we kunnen ze heel
- gemakkelijk genetisch manipuleren nu dat
- is allemaal wel leuk voor onderzoekers
- dat dat kan
- maar het moet ook nuttig zijn en het is
- niet fijn om alleen wormen het labo te
- houden omdat het plezant is onze in het
- labo te houden en gemakkelijk mini we
- moeten ook iets nuttig kunnen doen met
- die worden
- dus als we die warme willen gebruiken
- als een proeven dier dan model staat
- voor een menselijke biologie maar moeten
- we ons afvragen hoeveel van de mens is
- er nog warm en hoeveel warm zitten nog
- in de mens en ik denk dat iedereen die
- kijkt naar het beeld van de vorm
- ik denk niemand ervan moet overtuigen
- dat wij heel anders zijn dan die dieren
- als je er naar kijkt
- nu al zo'n zullen afvragen wat de limiet
- te zijn van dit proefdieren waarbinnen
- dat we mogen moeten leren moeten ons
- terug twee dingen afvragen
- aan de ene kant weet hoe ik heb ik
- gezegd het diana is heel belangrijk
- omdat het meer bepaald hoe we gaan
- voorouder
- dus we moeten ons afvragen dat dna van
- die wormen in hoeverre lijkt dan nog op
- het dna van de mensen kunnen dan met
- elkaar te vergelijken zodanig dat we
- weten
- hoe het of hoeveel dat we kunnen zeggen
- over het dna van de mens op basis van de
- dna van de war
- het tweede we moeten gaan begrip
- begrijpen is als we die wormen willen
- gebruiken om menselijk gedrag of
- menselijke fysiologie te gaan bestuderen
- dan is het toch wel belangrijk dat hij
- wormen ook iets vertonen van
- capaciteiten die relevant is voor onze
- menselijke biologie
- laten we eerst naar het eerste gek diana
- ik kan het jullie niet in detail gaan
- uitleggen maar we hebben het dna van die
- wormen eigenlijk al heel lang
- het geen om van c elegans is er sinds
- 1998 dus het eerste dierlijk genoemde
- gecirculeerd is geweest ooit ter wereld
- en dat is omdat dit een pest project was
- voor het menselijk genoom dus zou de
- eerste het wormen genoom geseponeerd en
- toen we dat konden hebben we die kennis
- gebruikt om het menselijk genoom te gaan
- circuleren en der zijn toen heel veel
- onderzoekers je die wormen hebben
- gewerkt die geholpen hebben om het
- menselijk geen om te gaan circuleren
- dus we hebben die twee genomen en we
- kunnen die nu elkaar gaan vergelijken en
- ons afvragen hoe leuk die nog op elkaar
- nu we hebben niet alleen die twee geen
- oma we hebben honderden duizenden
- genomen intussen man sinds 1998 is er
- zeer ijverig circuleert geweest men
- vroeger zoals je kan zien op deze slide
- behaalde je daar nog de voorpagina op
- gespecialiseerde wetenschappelijke
- tijdschriften mee maar vandaag kijk
- niemand nog om daar geen om meer of
- minder je kan zelfs je eigen geen om
- laten circuleren als je dat graag wenst
- dus de zijn heel veel genomen die er
- zijn wanneer gaan jullie mij eventjes
- moeten geloven maar zo'n dierlijk
- genotypes vertoont ongeveer 60%
- gelijkenis met gelijk welk ander
- dierlijk genoom
- dus ook tussen de mens en die wormen
- komen ongeveer 60 percent
- gelijkenis in de geen honger dus we
- kunnen zeker niet alles leren over de
- mens maar er is een groot stuk harmens
- waarom ze kunnen bewegen en waren toch
- nuttige kennis kunnen gaan op de
- als ons bewuste maar welke stukken van
- dag enorme kunnen gebruiken waar we
- kunnen naar kijken dan is het tweede
- aspect belangrijk namelijk zo'n worden
- gehackt helemaal niet op een mens
- maar kunnen we dingen zie je in die vorm
- die toch relevant zijn voor de mens zijn
- welk gedrag wordt er zal in de worm
- gemodelleerd en ik wil jullie gewoon
- snel eventjes iets tonen
- waarbij je een beetje idee van kunnen
- krijgen waar we doen waar ik hier toon
- is gewoon het onderzoek de aan deze
- universiteit gebeurt op die warme
- er wordt gekeken naar de leren en
- geheugen je kan die warme dingen leren
- er zijn slimmer worden er zijn donkere
- vormen te zoeken naar de genetische
- aanleg gaan kijken van leren en geheugen
- en hoe we daarin kan er tussen komen we
- kunnen ons afvragen waar je geheugen
- gestockeerd wordt in je zenuwcellen en
- hoe dat werkt
- we geven redelijk voor geneesmiddelen
- aan die dieren om te testen hoe dieren
- reageren op geneesmiddelen
- we bestuderen verouderen en de wormen
- dat iets waar we vandaag verder over
- gaan praten maar ook hormonale
- veranderingen die te maken hebben mij
- volwassen worden en ontwikkeling van
- eindjes dooier productie en eitjes die
- pooier productie is niet zo relevant
- voor de mens want mensen leggen geen
- eieren en doen 13 dooier in maar is wel
- heel relevant voor bijvoorbeeld heel
- veel parasitaire dieren die ons plant of
- ons vier gaan beïnvloed en dus daarvoor
- gebruiken we die dan
- we kijken naar obesitas en normale
- systeem die daarmee te maken hebben
- naar activiteiten vetheid als je veel
- sport tot nu toe mij je lichaam
- verandert de naam in je zenuwstelsel of
- in de rest van je lichaam naar slapen
- wormen slapen ogen zoeken ons afvragen
- waarom slapen die hoe werkt thuis flink
- genetische basis voor slaap naar de
- afwisseling tussen die activiteiten die
- slaapt als je dag-nachtritme je kan een
- worm een jetlag schever je dan afvragen
- hoe die gaat reageren naar stress en
- naar heel veel neurodegeneratieve
- aandoeningen die we opgaan modelleren in
- het zenuwstelsel van die worden dus er
- is best veel
- bij je in zo'n heel eenvoudig proefdier
- nog op een fundamenteel niveau kan gaan
- bestuderen en waren lavandes voor in de
- les vandaag is natuurlijk dan menselijk
- verouderen
- kunnen we iets te leren nou met gebruik
- van die zeer controleerbare proefdieren
- dan nuttig is voor menselijk verouderen
- en ik wil vandaag over een voorbeeldje
- praten maar jullie namelijk een
- voorbeeld waarin we zijn gaan kijken
- naar een molecule waarvan we dachten dat
- het potentieel nuttig kan zijn voor
- menselijk verouderen en dat zou kunnen
- helpen duwen aan die durven in de
- menselijke voorouder waarbij we allemaal
- veel vetter gaan worden en ons hebben
- afgevraagd is kunnen we dit moleculen
- aan vormgegeven
- duurt het aan die curve en vormen kunnen
- we de worm gebruiken om te begrijpen hoe
- het werkt en kunnen we dan met die
- kennis terug gaan naar de mens om te
- proberen uit te vissen of het ook in
- amsterdam op die manier nuttig zouden
- en moleculen waarover we gaan praten
- vandaag
- dit met formule metformine is een naam
- waarschijnlijk nog niet bekend het is
- een terug en het heet een figuur annie
- de terug naar die gewoon niet de stad en
- blauw op de slight omdat tarief er heeft
- naar die chemische groep die daar altijd
- en blauw om omkaderd is in al die terug
- stier daar kan gist en metformine staat
- linksboven de stift baby gewoon niet de
- groep maar de daarnaast eigenlijk vrij
- simpel opruimt alleen nog maar om je
- doelgroep aan en metformine
- dus het eerstelijns geneesmiddel tegen
- veroudering cia peeters mochten jullie
- iemand in de familie hebben bijvoorbeeld
- die aan suiker ziekte lijdt aan ouderdom
- suikerziekte type 2 dan is de kans zeer
- groot dat die dit geneesmiddel neemt het
- wordt verkocht onder heel veel markt
- namen je kan daar een hele serie zien
- staan op de site me er zijn er nog meer
- het voordeel aan dit geneesmiddel is
- eigenlijk daar omdat er zoveel mensen
- zijn die ouderdomsdiabetes hebben op de
- wereld hebben we eigenlijk heel veel
- informatie over dit geneesmiddel en wat
- het doet met de menselijke biologie
- er zijn heel veel patiënten finals die
- je met elkaar kan van ging ik gaan van
- vergelijken aan marie dingen uit kan
- lier aan we eerst we nu gemerkt in de
- voorbije jaren
- mensen die ouderdomsdiabetes hebben en
- die dit geneesmiddel nemen die lijken
- ook bepaalde soorten kankers minder te
- krijgen die lijken ook iets minder
- hart-en vaatziekten te krijgen en die
- lijken algemeen gezonder te zijn er zijn
- zelfs studies gepubliceerd die beweren
- de als je ouderdomsdiabetes hebt en dit
- geneesmiddel neemt dan je
- levensverwachting
- petrus van dan die van iemand die geen
- diabetes heeft dus het lijkt alsof dat
- iets algemeen goed is maar we weten niet
- hoe het werkt en we weten niet waarom
- en om uit te vissen of dit klopt of niet
- en of je het ook aan gezonde mensen
- eventueel zou kunnen gaan geven moeten
- we eerst naar proefdieren gaan want je
- kan niet zomaar gelijk welk geneesmiddel
- waarvan je denkt dat het nuttig is aan
- een heleboel mensen gaan geven het
- risico daarvan is veel te groot
- en de twee proeven dieren waarop dit
- initieel getest is met een
- intussen veel meer zijn muizen en die
- niemand tot de wormen die c elegans
- former gewist en dus deze
- vraagstellingen is metformine iets waar
- nuttig kan zijn ook voor gezonde dieren
- en voor gezonde mensen want in mensen
- wordt alleen gebruikt voor mensen die al
- ziek wordt niet aan gezonde mensen hier
- dat een vraagstelling die water de huid
- bij ons in het laboratorium enorm
- interessant vond
- en ze heeft het geneesmiddel genomen en
- heeft het aan wormen gegeven en dat is
- waar je kan zien op deze grafiek je
- links op de x in de grafiek zie je de
- leeftijd van de wormen en nu kan je zien
- daar staat ook in tijd en dagen een van
- de voordelen van die dieren
- ze leven helemaal niet zolang het 2 a 3
- weken je experiment is gedaan als de
- lang leven een maand
- mijn experiment is gedaan dus ik kan
- heel snel eigenlijk heel veel leren
- je hoeft geen honderd jaar te wachten op
- de resultaten van je experiment aan je
- ziet er terug de overgeleverd is gewoon
- hoeveel dieren elke dag telt veel dieren
- leven erin begin leven nog allemaal en
- dan in die vol ellende controle dieren
- en na een drietal weken zijn alle
- controle dieren gestort
- als je die dieren metformine giften en
- voeding
- nou leven ze ongeveer 20 percent langer
- dus metformine verlengd inderdaad de
- levensduur in onze controle dier dat was
- iets wel verwacht hadden
- maar water wat niet alleen weten leven
- ze langer maar zijn ze ook gezonder en
- want daar en er elk jaar dat erbij doen
- willen we liefst toch wel dat het een
- gezond jaar is en meer gezond en als ze
- het niet allebei gedaan en dat is iets
- waar je rechts kan zien het is een
- voorbeeld maar er zijn nog veel andere
- voorbeelden maar je ziet zijn elektronen
- microscopische foto's er is het door die
- wormen doorgesneden door een midden en
- die wormen zijn even uit de onderste
- vorm als een controller zo die onderste
- foto is een foto van een controle dorst
- hierdoor van tronen warm die bovenste
- foto is een foto van een worm die
- metformine heeft gekregen een zin deed
- en waar dat pijltje staat bij die
- onderste worden dat is de buitenkant van
- de wormen dat is eigen huid en wormen
- zoals mensen verliezen eigenlijk
- mooie spanning op een huid dus die
- worden zoals rimpels als ze ouder worden
- dan bij heel goed zien en er zijn
- wanneer impulsen die foto daar aan de
- buitenkant op die hard als je kijkt naar
- die foto daar boven
- dan vind je een vorm die even hard is
- maar metformine gekregen en ik god lood
- overduidelijk is dat hij zijn huid nog
- heel mooi vlak aan egaal is een van de
- reden waarom mijn initieel zijn gaan
- kijken naar die huid van die wormen is
- natuurlijk omdat voor wormen de huid
- heel belangrijk is voor een algemene
- gezondheid en de mensen is niet
- noodzakelijk onze huid het
- allerbelangrijkste maar als je ook nog
- andere
- uit leith ga ik niet meten die wormen
- zijn meer stress resistente ze toen ik
- echt al veel betere zijn wat best wel af
- vetter dan de controle warm dus het
- lijkt erop dat metformine ons ook
- gezonder maakt en daar waar wij willen
- geïnteresseerd want dat betekent dat we
- nu een modelsysteem hadden waarin we
- konden gaan kijken hoe dit werkt
- en hier moet ik een beetje overslaan om
- te cute deze les normaal gezien aan
- masterstudenten en die hebben een
- heleboel kennis die jullie nog niet
- hebben maar in excel jaar aan de
- universiteit
- zeker zullen krijgen nou we moeten even
- gaan kijken naar de uk rio te sap en de
- radio dezelfde is dierlijke cellen en
- eukaryote cel werd weer opgebouwd zijn
- die bestaat eigenlijk het heel veel
- compartiment web de celkern we hebben
- nog heel veel andere organellen en
- stukje in die cel die allemaal bepaald
- actie en waar we ontdekt hebben in ons
- onderzoek is die oranje structuur ze zie
- je daar kan zien en die zelf wel even
- een muis nemen om te kijken wie kan
- aanduiden
- dat lijkt me niet zo goed lezen
- structuur tjes hier in de zaal die
- bolvormige structuur is als en de
- mitochondriën en die mythe gommer of een
- heks zoals twee zakken over elkaar en en
- die met de gommeren gebeurt er iets wat
- daarin daar oranje kadertje staat die
- genereren elektriciteit ze worden vaak
- de energie fabrieken van de cellen
- genoemd en dat klopt ook een beetje het
- eten dat je eet en de zuurstof die
- geademd die gaan allemaal naar de mythe
- wonderen die worden daar gebruikt om uw
- batterijen van uw lichaam op te laden
- voor degenen van jullie die je al
- geleerd hebben in het middelbaar
- zal dit niet onbekend zijn voor het geen
- lied nog niet geleerd hebben de ziet
- waar je uitgebreid en de bachelor
- opleiding van gelijk welke life sciences
- wetenschap te zien krijgt
- nu wat gebeurt er een limiet er ondere
- daar een stukje dat haar rood is is zo
- belangrijk is die genereren energie dat
- is effectieve elektriciteit die door je
- cellen stroomt maar die zijn niet zo
- perfect en soms lekt ie weg en waar we
- ontdekt hebben is dat metformine
- eigenlijk jouw mitochondriën gaat
- blokkeer het is een stapel terug het
- gaat naar jouw mythe wonderen en het
- blokkeert er fysiek op de plaatsen waar
- het rood is een complex in het lekken
- van jouw elektronen aan waar je krijgt
- eigenlijk stroom die door je zal gaat
- weg schieten
- nu die nietig onder je en die lekstroom
- dat is iets van vroeger al geassocieerd
- is geweest met verouderde ze zeker niet
- iets dag helemaal niet eens herinneren
- die theorie als geaard wordt dan stapelt
- geschade op en dat is dan pech en daarom
- verouderd ge we hebben het al gehad bij
- de mens over die externe schade
- bijvoorbeeld zonlicht op je huid we nog
- niet gehad over interne schade en de
- belangrijkste bron waar men vroeger
- dacht dat de interne schade vandaan kwam
- was van je mythe grondige
- om te leven heb je energie nodig en dus
- als je eet en ademt dan wordt omgezet in
- energie en je niet de gronden die nu te
- draaien om die stroom te maken waarmee
- je kan leveren maar soms krijg je
- lekstroom
- en die lekt weg en dus hoe langer dat je
- leeft hoe meer van die lekstroom de hebt
- gekregen en op het einde van je leven
- heb je zoveel lekstroom gaat dan heeft
- je zal overal kapot gemaakt dat je
- cellen niet meer goed werken
- je bent verouderd en je gaat sterven nu
- wat blijkt ik heb toch net gezegd
- metformine gaat naar die mythe kondigen
- en saboteert je niet te gooien en
- creëert meer lekstroom
- daar gaat volledig in tegen die oude
- theorie die we hadden van verouderen
- monty dacht lekstroom is slecht en nu
- zeg ik tegen jullie aan me als je de
- juiste dosis metformine geeft aan een
- cel dan ga je lekstroom maken en dan op
- die andere magische manier om je cel
- daarna helemaal gezond en beet het er
- terug uit nu hoe werkt het precies
- een beetje je kan de principe een beetje
- vergelijken met het principe van
- vaccineren dat we doen voor het
- immuunsysteem dit is niet immuunsysteem
- het werd anders maar de logica is ook
- een beetje hetzelfde maar je probeert te
- doen is je probeert een cel of een
- systeem uit te dagen dat het zijn
- verdedigingsmechanismen een gang zou
- zetten en het was een klein beetje
- lekstroom gaat genereren
- dan gaat de cel waren leger
- verdedigingsmechanismen op af sturen om
- dat te gaan naar cellen zullen ondergaan
- niet gewoon lekstroom
- ze hebben een systeem om dat terug te
- gaan corrigeren en doordat je dat
- systeem wakker schudt is je zal algemeen
- gezonder om de chat klaar om gelijk welk
- ander probleem ook al te gaan oplossen
- nu voordat jullie allemaal beginnen te
- overwegen of jullie metformine moeten
- gaan nemen of niet
- je kan en je zak hetzelfde effect te
- bereiken met een beetje te gaan sporten
- als je waar gaat sporten dan daag je je
- niet de gronding en uit want je hebt
- veel stroom nodig
- dan creëer je ook een klein beetje
- lekstroom en dan gaat hetzelfde gebeuren
- nu wat gebeurt er precies om in je
- cellen
- dit is hier voorgesteld door die pak
- mannetjes die pak mannetjes zijn
- uiteraard geen pak mannetjes maar dat
- zijn een heleboel enzymen en moleculen
- die in je cellen actief gaan zijn en
- waar je als je dit vak zou volgen dan
- over zou leren maar wat rijk werden sie
- mitochondrie creëren die lekstroom de
- cia geeft metformine metformine gaat hij
- mitochondrie blokkeerde wordt lekstroom
- gecreëerd en die pak mannen die komen
- die lekstroom opruimen
- en doordat je zal daarna vol zit met die
- pak mannen die helemaal klaar de te om
- te gaan vechten is zichzelf algemeen
- gezonder omdat de zijn schade beter op
- hebt
- er zijn twee dingen die daar terug heel
- belangrijks heb het eerste wat
- belangrijk is is het moet met mate
- gebeuren als je teveel lekstroom gaat
- genereren in je mitochondriën dan kan je
- zelf anita nether is een balans tussen
- de schade die je maakt in je cel die
- komt op hem als een klein beetje schade
- maakt dan is er meer op remkracht
- omdat je zal beter af als je heel veel
- schade gaat genereren dan kan je zelden
- toch niet aan en dan is het toch slecht
- tussen is belangrijk bij een kleine
- doosjes genereert van schade
- het tweede wat heel belangrijk is is dat
- je het zelf gaat opruimen als ik
- metformine zou geven
- lekstroom zou genereren en daarnaast ook
- iets extern zout toevoegen dat daar komt
- opruimen dan hoeft men zal zijn eigen
- pak mannen niet meer te gebruiken en dan
- gaat er niks gebeuren aan mijn je nadien
- niet sterker en dat principe van een
- klein beetje schade dag goed voor jou is
- dat is een principe dan niet je al wist
- en en dat we nu mechanistisch toch iets
- beter begrijp nu waarom is dat zelf
- opruimen zo belangrijk omdat er
- eigenlijk een theorie leeft in de
- maatschappij die waarvan we al vele
- jaren weten als wetenschap dat ze echt
- niet zo goed klopt en die gebaseerd is
- op die oude theorie van veroudering die
- zei hoe meer schade hoe meer lekstromen
- je mythes onder uw slechter
- nu waar is er antioxidanten dat zijn
- stoffen die een heel veel producten kan
- vinden in wijn en chocolade en fruit en
- groenten je kan ze gaan kopen ze zijn
- vermarkt op alle mogelijke manieren
- antioxidanten zijn zelf van die pak
- mannen
- dus als jij antioxidanten gaat en nemen
- dan gaan die antioxidanten voorjaar je
- lekstroom gaan op dus als je met formide
- neemt en antioxidanten tegelijk of als
- je gaat
- en je neemt antioxidanten tegelijk in
- one is de effect van die pak mannen en
- van steviger te zijn en langer te leven
- volledig teniet gedaan en dat is al
- aangetoond in studies op mensen waarom
- is daar
- je creëert wel dat klein beetje
- lekstroom maar jouw eigen systeem om te
- gaan verdedigen blijft slapen het hoeft
- niet geactiveerd te worden want er wordt
- al werk wordt al voor je eigen systeem
- gedaan de antioxidanten gaan het voor
- jou op remmen
- dus als je de effect wil krijgen van je
- eigen systeem en gang te trekken met
- metformine is belangrijk dan een lage
- dosis hebt net genoeg activeert
- nu hoe haalt al die kennis de mens we
- hebben naar vormige cake we weten dan
- metformine voor mensen met diabetes
- belangrijk is we weten dan metformine
- voor warme
- zonder diabetes belangrijkers en die
- wormen die worden daar gezonder van die
- leven daar langer van
- en we hebben een stukje van die puzzel
- kunnen leggen we hebben namelijk een
- systeem gevonden en het onderzoek dat
- die lekstroom gaat opzoeken en we weten
- hoe dit werkt dit systeem zoals ik al
- zei er zijn geen pak mannen
- dat is iets te veel ingewikkelder is en
- het molecuul dat daar centraal zeer
- belangrijke is is een eiwit dat heet een
- paar actie
- re toxine bij roxy omdat het een paar
- actiegroep weert en reed ook zien omdat
- een redoxreactie uitvoert om die
- elektrische stroom te gaan opruimen en
- die per actie reed ook sinus en c
- elegans zijn eigenlijk het centraal punt
- die er voor zorgen dat ze daarna
- gezonder gaan leven wat betekent dit in
- de mens
- we kunnen gaan kijken want die berg
- serie toxine zitten gecodeerd in het c
- elegans genoom dus we kunnen ook gaan
- kijken in de menselijk genoom zitten
- daar nu ook maar ook studie toxine zijn
- en inderdaad en het menselijk genoom
- zitten er ook maar ook serie toxine is
- meer exacte zal de als in het sailing
- ons genoom maar toch een hele groep die
- er ook op lijkt
- dus de vraag die we ons nu kunnen
- stellen is bij gezonde mensen als we
- dieper actie detoxine zijn acties zouden
- kunnen doen krijgen zoals ik dan ook
- helpen om gezond te veranderen dus een
- vraag waar ik vandaag nog geen antwoord
- op heb maar de loopt momenteel klinische
- studie in de verenigde staten die het
- effect van metformine op een gezonde
- groep van mensen probeert te testen en
- hopelijk hebben daar binnenkort
- resultaten van
- en dan gaan we misschien een antwoord op
- deze vraag weet
- waar is mijn alleen nog om de mensen te
- bedanken die aan dit onderzoek hebben
- meegewerkt
- als jullie geïnteresseerd zijn en
- verouderde wil ik jullie zeker aanraden
- om daar nog meer over te leren
- als jullie graag iets meer willen leren
- over hoe die warme nuttig zijn voor
- onderzoek namelijk jullie ook motiveren
- we hebben met dat labo en instagram page
- waar we zeer laagdrempelig proberen moet
- onderzoeken op die kliniek rescoops
- kleine wondjes een beetje in het licht
- te zetten en dan dank ik jullie vooral
- voor jullie aandacht
- [Muziek]
-
[Muziek]
Toggle Transcript
